L'ergonomie cognitive comme outil de recherche appliquée à la formation : Le cas des mémoires professionnels - Publications des membres d'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition)
Communication Dans Un Congrès Année : 1998

L'ergonomie cognitive comme outil de recherche appliquée à la formation : Le cas des mémoires professionnels

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  • HAL Id : hal-01821829 , version 1

Citer

Françoise Raby, Philippe Dessus. L'ergonomie cognitive comme outil de recherche appliquée à la formation : Le cas des mémoires professionnels. Actes du 2e Colloque Recherche(s) et Formation des enseignants, IUFM Grenoble, Feb 1998, Grenoble, France. ⟨hal-01821829⟩

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